Para guru perlu melatih anak-anaknya agar trampil melihat hubungan ruang, anak dilatih agar mampu mengenal bentuk-bentuk seperti: lingkaran, persegi empat, persegi banyak, kubus, dan silinder, anak dilatih untuk mengenal arah seperti: bawah, atas, belakang, depan, kanan, kiri, utara, selatan, timur, barat, untuk menempatkan benda-benda sesuai rencana, memasukkan benda, menggabungkan, atau mencocokkan untuk menggambarkan arah dan jarak.
Guru melatih juga anak melihat hubungan waktu, belajar membuat urutan kejadian, membuat unit waktu seperti menit, jam, hari, bulan dan tahun. Ruang dan waktu sangat berkaitan, benda bergerak dalam ruang dan waktu, berlangsung dengan waktu tertentu. Guru dapat melatih anak-anaknya berapa lama waktu yang diperlukan misalnya dalam membakar satu lembar kertas: polio, surat kabar dan sebagainya, berapa waktu dibutuhkan berangkat dari rumah ke sekolah dengan berjalan kaki, naik sepeda, berlari dan lain sebagainya.
